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Thierry, directeur de la DCN, a participé à la coécriture d’un livre blanc “Apprendre & enseigner autrement”, avec d’autres membres du LearningLab Network. Le référent Hauts-de-France et délégué du réseau a contribué à cet ouvrage à travers un cas d’usage : la classe renversée, qui peut être facilement mise en place au sein d’un Learning

Meltem a participé à la rédaction de l’article « L’observation de visualisation de mots : le sens caché des mots dans les environnements de travail » publié sur « European Scientific Journal, ESJ’s 2021 October Edition », avec Fatma G. (Hemisf4ire Design School), Gulrenk H.(Universitat Duisburg-Essen) et Selin I. (Université de Lille). L’étude a pour

Mardi 9 novembre, nous avons mis en place notre premier café du SUN. Une dizaine de personne est venue à notre rencontre afin de discuter de pédagogie et de numérique : aide au paramétrage d’un cours sur iCampus, demande de formation pour réaliser des présentations animées, échange de bonnes pratiques, etc. Le tout autour de